Comme je l’ai promis hier, je serais présent pour la cérémonie d’aujourd’hui. Ne sachant pas à quelle heure elle aurait lieu, je décide d’arriver plutôt, la mère hier m’ayant dit 8 heures. Une fois arrivé, je comprends que ce n’était pas ça, mais j’en profite pour découvrir la vie qui anime cette heure-ci. Les enfants peuvent arriver à partir de 7 heures 30 et à 8 heures, il y a la formation avec les enfants qui sont arrivés. En ligne par classe sur la cour, ils font la prière et écoutent les consignes. Ce n’est pas discipliné comme en Inde, mais ça a son importance dans les observations des moments de la journée. Point particulier, dès que la formation a commencé, plus moyen de venir en cours de route, les retardataires attendent dehors qu’ils terminent.
Sinon, l’école commence normalement, je retourne dans ma classe de 1er année. La prof commence encore par une dictée, j’aide encore les enfants à décomposer les mots, en même temps que je fais des lignes à « Résus ». De toute façon, ça fait un moment qu’il ne fait pas le même programme que les autres. Mais très vite la matinée est interrompue par la cérémonie des Brigadiers. Encore un événement d’école que je suis content de découvrir dans ce nouveau pays. Ici, le commissariat de la ville vient former deux à quatre élèves par classes pour leur apprendre à être brigadier scolaire. Après avoir un temps d’enseignement spécial de médiateur, et avoir appris à marcher en militaire, le commissaire de la ville vient pour cette cérémonie leur remettre les insignes officiels ainsi que le cordon de brigadier.
Les parents des enfants concernés sont venus pour l’occasion, tous les enfants s’installent en rang pour assister à la remise, les futurs policiers scolaires sont venus en uniforme d’école impec’ pour l’occasion et les petits de 5 ans, on droit d’avoir un vrai costume de policier. Ils sont vraiment trop. Ainsi, on commence la cérémonie par la levée de drapeau, l’hymne national, le chant à la patrie puis les enfants concernés font le défilé en marche militaire sous les ordres d’un policier. Ils s’arrêtent devant le commissaire. Celui-ci leur énonce les devoirs qu’ils doivent promettre et les enfants répondent en cœur avec une main levée. Le commissaire remet l’insigne au commissaire des brigadiers scolaires qui est une fille de 6e année, puis c’est au tour des parrains de remettre les insignes et le cordon aux autres enfants.
C’est là que j’interviens, je suis très fier de remettre les insignes de cette enfant avec qui j’avais bien sympathisé dans la cour avec des jeux de main. J’espère qu’elle fera une bonne brigadière scolaire. En tout cas, la maman fait beaucoup de photos comme tous les autres parents, c’est un moment qui a l’air assez important pour eux. Je suis content de découvrir et être acteur de cet événement. S’enchaîne ensuite la promesse des parents qui sont brigadiers à leur niveau aussi. Et enfin, ils terminent par un petit pot de l’amitié avec les policiers et les parents. La maman de ma filleule tiendra à ce qu’on fasse une photo avec le photographe professionnel qui imprime en instantané les photos avec son imprimante en bandoulière.
Puis on reprend les cours. Je continue d’aider les enfants en difficulté pour écrire avec mes cours improvisés. En même temps, dans la cour, les bénévoles répètent leur danse avec les élèves en vue du spectacle de fêtes des mères qui approche. C’est toujours un peu plus compliqué de ce concentrer avec « Gan Gnam Style » à fond juste à côté. Je continue de filmer les différents événements de la journée. Et à la fin de la classe, je dis enfin à l’enseignante que demain, je vais aller observer une autre classe. Elle me demande gentiment : « pourquoi, tu es si apprécié ici ». Et elle m’invite à revenir quand je veux dans sa classe. Ça me touche beaucoup.
Et je termine ma journée par mon rituel : repas à la cuisine, récré avec les enfants, combi et de retour à la maison pour un Skype, quelques heures de montage vidéo, un petit repas et un envoi final de la newsletter. A demain.
