Vendredi 30 novembre : Retour sur le banc de l’école

Allez, on est repartit, à peine sorti de ma chambre je vais avec père Brendan dans son bureau, puis avec l’enseignante choisie. Aujourd’hui je suis la classe rencontrée hier en cours de musique. Je retrouve l’enseignante, lui explique ma présence pas de souci, et les enfants se lèvent et me disent bonjour avec joie. Je me pose au fond de la classe. Je sors mon cahier. J’aime bien cette place, mis à part qu’ici les pupitres sont un peu serrés et le siège en bois un peu dur à la fin de la matinée. Je suis le plus vieil élève de la classe mais j’apprends toujours autant. Je commence par noter la classe, le matériel, les uniformes, le rituel du matin, le nombre d’élèves (54 ça change la donne). Puis je note tout ce qui se passe durant les 5 heures cours de cours de la matinée. Enfin pas tout à fait, je m’absenterai pendant un petit temps car on est venu me chercher pour le petit-déjeuner avec père Brendan, j’étais parti  pour faire ma matinée sans mais une bonne omelette de légumes ça ne se refuse pas. Je reviens à la pause, où je retrouve les enseignantes. Une me demande de venir chanter dans sa classe, malheureusement je lui fais comprendre qu’il faut l’autorisation du directeur. Mais on va essayer de mettre ça en place pendant le mois. En tout cas, ça me fait très plaisir qu’elle me le demande spontanément.

Ici, ça change beaucoup les enfants ont tous un numéro de liste et ils sont appelés grâce à celui-ci. Les cours sont faits de beaucoup de répétitions orales et comme ils sont en anglais, je répète avec eux, je me dis que ça doit-être bon pour ma prononciation anglaise. Un pigeon est passé dans la classe. Ils n’arrêtent pas de se retourner pour me regarder, je surprends certains qui me regardaient depuis un moment. J’aimerais savoir ce qu’ils se disent au fond d’eux. Mystère ! Cette enseignante pratique la chicane, obligé de faire comme-ci ça ne me dérange pas. Certains élèves ont des rôles notamment faire respecter le silence dans les rangs. Ils le font à cœur joie, et ils se permettent de lever le ton sur leur camarade. Ils reçoivent leurs résultats de la première période. C’est long de rendre un par un les 54 copies rassemblant les 8 matières dont l’informatique. Je peux regarder leur contrôle, c’est très intéressant. Je cerne rapidement le niveau. Mais je vais m’en faire une idée plus précise au fil des semaines. En plus, aujourd’hui, ils rendent leur projet pour la matière « craft » qu’on peut traduire par l’artisanat. Ils rendent leurs maquettes et leurs œuvres. Pour valoriser leur travail elle invite certain à venir me montrer leur travail. C’est qu’ils se débrouillent très bien. Je suis surtout bluffer par la réalisation par certains de kaléidoscopes. On regarde au bout du tube, et un effet très sympa avec les trois miroirs à l’intérieur est observé. Ils finissent leur journée en me chantant quelques chansons, comme ils sont en avance. C’est parfait je ne demande pas mieux. Des chansons catholiques en anglais avec des gestes qu’ils chantent tous de bon cœur. Je reconnais même une chanson de « l’amour de Dieu est si merveilleux » qu’ils chantent en anglais, je me fais une joie de chanter avec eux. Ils finissent la matinée de cours par l’hymne national. Tout le monde rentre chez soi, les enfants chargent les 8 bus qui les ramènent chez eux. Chaque bus est vraiment rempli, c’est impressionnant à voir, le cortège de bus sera suivi par le cortège de vélos, plus d’une centaine. Les enseignantes de primaire passent dans le bureau de directeur, comme hier. Je comprends que le directeur contrôle vraiment tout et à la main-mise surtout.

Je rentre, je mange avec père Brendan, on regarde en même temps « les 4 fantastiques » en anglais sous-titré anglais, c’est très bon pour mon anglais ça. Je passe une après-midi tranquille, où je fais mes devoirs, des vidéos, un diaporama de mes photos. J’avoue ne pas être photographe, mais je pense ramener de beaux clichés. Je coupe mon après midi de balades sur les temps des récrés du second cycle, je regarde à quoi ils jouent, je comprends que le cache-cache gamelle est le jeu universel des récréations du monde. Puis c’est l‘heure du thé, aujourd’hui je le prends avec père Alex, il m’invite à venir avec son école à une rencontre des sœurs qui s’occupent des malades si j’ai bien compris. C’est demain départ en bus. Une sortie de la ville ne se refuse pas, j’accepte volontiers.

Je retourne dans ma chambre, je me regarde le film « Baraka », un vieux film de 1992, que m’a conseillé Dino de Roumanie. C’est un film qui m’avait endormi la première fois, car il n’y a pas de paroles. Mais si tu tiens les 20 premières minutes tu tiens tout le film. Un film présentant diverse partie du monde, des pratiques religieuses, des regards qui en disent long, des images qui suggèrent beaucoup d’idées. C’est un film qui peut te prendre aux tripes. Les images sur l’Inde sont très vraies, un vrai voyage sur l’Asie, l’Afrique et l’Amérique. Je le regarde pour m’inspirer pour mon futur film. La réflexion continue.

Je travaille mon anglais jusqu’à leur du repas. On mange en même temps que leur téléréalité avec aussi la soirée du vendredi soir. Un moment, le père Alex me demande si pour l’instant tout va bien. Je leur remercie vivement, tout se passe à merveille. On se quitte, père Brendan veut savoir comment s’est passée ma matinée, je lui explique ma méthode de travail, mes 14 pages notées, comment je comprends les choses. Une fois rassuré on se sépare. Je finis deux trois truc, et je vais me coucher. A  demain.