Le bus est encore plus près que chez Alka et je le vois de ma fenêtre. Je m’habille et remercie encore mon hôte pour sa chambre, quand je reviendrais il sera déjà parti. Je sors et me dépêche pour prendre mon bus mais pas trop, ça glisse, il y a de la neige partout. A travers la fenêtre du bus, je vois que tout est bien organisé quand il neige même par surprise. Même trafic que d’habitude. J’arrive à l’école, je ne peux m’empêcher de me mettre un peu en retard pour prendre quelques photos. Je marche dans la neige tel un enfant, j’aime entendre la neige craqueler et s’enfoncer sous mon pied. Ce blanc remet de la lumière où il faisait gris jusqu’à présent. J’arrive quand même à l’école.
J’ai cours de français avec les 5e B de Satu. C’est moi qui gère le demi-groupe même si la remplaçante de Satu est à côté. On se représente, je leur explique comment va se passer le cours de français, ils ont une bonne compréhension donc je me permets de parler qu’en français (j’avoue que ça m’arrange !). Je leur dis que j’ai pleins de vidéos à leur montrer mais que je leur montrerai s’ils me posent les bonnes questions. Et donc c’est parti, un peu timides au début mais très vite les questions et les vidéos arrivent. J’essaye que chacun pose une question mais pareil, certains lèvent toujours la main, d’autres sont plutôt passifs. Je leur présente les trois systèmes rencontrés mais le cours passe très vite. On se quitte déjà, mais l’enseignante est ravie et contente d’avoir autant appris que les enfants sur les autres systèmes.
J’enchaine par un cours d’arts plastiques avec les 4e B, avec Anna-Maria. Je découvre leur super salle d’arts plastiques avec un petit local à matériel puis leur salle de poterie avec le four. Ils ont deux heures, elle divise la classe en deux groupes qui tourneront à la fin de l’heure. Un groupe fait d’abord une composition 2D sur une feuille avec des allumettes. Pendant que l’autre groupe commence par le cours de poterie, elle leur apprend à faire des pots avec la méthode des boudins. Chacun a son pot à la fin de l’heure. L’enseignante laisse normalement un groupe en autonomie pendant qu’elle est avec l’autre. Exceptionnellement, je resterai avec le groupe des allumettes plus pour les aider et leur donner des idées que pour la discipline, je peux même aller voir la salle de poterie sans problème. Mais ça permet de mieux connaitre les élèves avec qui j’ai sympathisé en leur proposant beaucoup d’idées au tableau.
Je fais un cours d’histoire avec les 5e B et la remplaçante de Satu, et je vois que les élèves profitent un peu du fait qu’elle est une remplaçante. Mais elle fait quand même son cours. J’en profite pour feuilleter leur manuel et voir ce qu’ils voient pour leur première année de cours d’histoire alors qu’ils sont en 5e. Ils commencent par la préhistoire à l’écriture, les civilisations égyptiennes, grecques et romaines, puis la naissance des trois religions du livre. Enfin ils verront l’histoire de leur pays de la préhistoire au moyen-âge. Les filles du premier groupe avec qui j’ai sympathisé au premier cours, me donnent des mots. Elles me font sourire.
Cours de français avec le deuxième groupe. On est sensé faire la même chose, mais ça prend une autre dimension au fur et mesure des questions. Le plus turbulent me fait sourire quand je lui demande de me poser une question et qu’il trouve la parade de me dire qu’elle a déjà été posée après trois questions. Le cours se termine par la question d’une enfant qui demande « est-ce tu vas faire les mêmes vidéos sur notre école ? » Je leur réponds : « Moi, non, mais vous oui, si vous voulez faire des vidéos pour présenter votre école, je vous laisse la caméra on va faire votre présentation ensemble ! » Ça pétille dans leurs yeux, j’ai gagné leur intérêt. Ils sont tous très impatients de proposer quelques choses. Mais ça sonne c’est déjà le week-end. On verra ça lundi.
Je rentre, il y a de la neige partout et il neige à gros flocons. J’arrive à avoir de la neige dans le cou. Je rentre dans le bus enfin un peu de chaud (oui il fait très bon dans les bus ici !). Je rentre déposer mes affaires. Je ressorts faire les cours, je rencontre à 2 pas de l’entrée un petit lapin pas farouche du tout qui se laisse prendre en photo. Pas besoin d’aller en pleine nature pour les trouver.
Je me fais une ballade à la recherche d’un magasin assez proche. Au final, je me suis rallongé et je n’ai trouvé un magasin qu’au centre ville. Pareil, je fais mes courses sans dépenser des milles et des cents. Je prends le bus pour le retour et je trouve enfin le magasin tout proche de l’appartement. Ce sera pour la prochaine fois, mais comme ça j’ai pu profiter encore de la neige. Je rentre et je m’installe. Je fais pas mal de ménage. Et je fais mes devoirs. Je regarde un film, je me couche. Cette semaine se finit sur une nouvelle dimension, j’ai un appartement seul, j’ai une classe motivée pour réaliser mon projet, et il neige. Dur d’essayer de trouver des habitudes. A demain.
